Na segunda sessão do projeto Vamos a votos! debateu-se o tema bem-estar animal. A Teca, a nossa cadelinha leitora, ajudou a sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com os animais de estimação.
Depois de vários anos em que o agrupamento abraça projetos de Intervenções Assistidas por Animais, é possível afirmar que um cão, com características de temperamento específicas e devidamente treinado, pode ser um importante contributo para a promoção de bem-estar emocional e um elemento motivador e desbloqueador da aprendizagem. O cão sabe ouvir, não critica, não avalia e transmite confiança, reduzindo o stress e a ansiedade.
Hoje, dia 20 de outubro, assinala-se o Dia Nacional de Combate ao Bullying. Na primeira 5.ª feira de novembro (dia 5) assinala-se o Dia Internacional de combate aoBullyingeCyberbullyingnas escolas.
Com o objetivo de assinalar estas datas e promover uma Escola sem Bullying, a Biblioteca disponibiliza seis kits de aula com atividades sobre o tema.
As atividades propostas partem da análise dos seguintes documentos:
Do Pré escolar ao 2.º ano: Maria Mete Medo (livro)
Do 2.º ano ao 5.º ano: Há uma raposa na minha escola e Uma questão de azul escuro (livros)
Do 5.º ano ao 7.º ano – O cão que comia a chuva (livro) e Tu decides (vídeo realizado pelo Núcleo de Comunicação da Biblioteca)
Do 8.º ano ao 10.º ano – Marion, para sempre 13 anos (livro e filme), Invisível (livro) eBullying – Portugal (reportagem e estudo)
11.º ano e 12.º ano – Ciberbully — Ameaça virtual (filme) e Bullying – Portugal (reportagem e estudo)
Na Semana S (7 a 11 de dezembro) serão expostos os trabalhos desenvolvidos.
A poetisa, ensaísta, tradutora e professora canadiana de 76 anos é a 19.ª mulher, de 123 autores, que já receberam o Prémio Nobel da Literatura. A academia sueca descreveu a obra de Anne Carson como “ousada e inventiva que, em diálogo com a tradição clássica, cria novas formas para a literatura contemporânea.” E acrescentou que “ao longo de toda a sua carreira, Anne Carson combinou a escrita poética com o trabalho de tradução e o ensino em várias universidades. Quase toda a sua produção literária se centra no cruzamento entre a obsessão do filólogo pelas palavras e o anseio do poeta por novos significados. Ela própria identificou a etimologia das palavras como o ponto de partida de toda a sua obra”.
Desde muito jovem, interessou-se e estudou a língua e a literatura gregas, na sua opinião, os autores antigos “estão na origem das coisas que depois cresceram e deram origem às árvores onde agora vivemos — são frescos, as ideias ainda têm orvalho. E, milhares de anos depois, as nossas ideias ainda guardam algo disso.”
Em Portugal estão publicadas as seguintes obras da autora: Eros, Amargo e doce; Autobiografia do vermelho; Águalisa; Homens nas horas vagas; Vidro, Ironia e Deus; A beleza do marido e Antigotriz. Um excerto deste último livro:
a tarefa da tradutora de antígona
Cara Antígona: o teu nome em grego quer dizer qualquer coisa como “contra o nascimento” ou “em vez de ter nascido” o que existe em vez de ter nascido? não é que queiramos perceber tudo ou mesmo perceber alguma coisa queremos perceber outra coisa
Já começou o projeto Vamos a votos! que envolve os alunos do 3.º ano das escolas do 1.º ciclo do Agrupamento. Partindo da leitura de um conjunto de obras infantis e dos temas previstos na disciplina de Cidadania, a atividade desenvolve-se em várias etapas onde se exploram os direitos das crianças e dos animais, o bem-estar animal e conceitos associados aos valores da democracia e processos democráticos (campanha eleitoral, período de reflexão e eleição formal). A partir do livro vencedor é desenvolvido um projeto e uma comunidade de leitores com a participação dos pais.
Na primeira sessão, abordou-se os direitos das crianças e dos animais e foi desenvolvida uma atividade de expressão plástica que resultou na construção conjunta de uma mascote. Aqui ficam as mascotes da Escola Básica da Abóboda 2.
No âmbito da Semana da Alimentação, as Equipas da Biblioteca, da Saúde Escolar e da Cidadania organizaram três piqueniques (um por ciclo), para os dias 14, 15 e 16 de outubro.
No passado dia 8 de outubro fizemos a Festa da Leitura, uma atividade de promoção do projeto 10 minutos a ler. Cerca de 75 alunos voluntários, de todos os ciclos, estiveram no átrio da escola a mostrar os seus livros favoritos e a falar sobre eles. Obras muito variadas, de ficção e de não-ficção, livros de fantasia ou de mistério, vários em inglês, alguns bestsellers, autobiografias ou clássicos da literatura universal estiveram dispostas nas mesas, cada uma com um objeto e um pequeno texto de convite à leitura.O átrio encheu-se de curiosos e assim foram divulgadas e partilhadas sugestões de leitura.
Os alunos do 2.º ano também participam no projeto Já sei ler! Tal como no 1.º ano, os alunos registam no Passaporte da BE as suas leituras e fazem uma reflexão e avaliação das histórias. Para lançar o projeto e relembrar as regras de utilização da biblioteca, foram realizadas sessões em todas as turmas do 2.º ano com a apresentação e exploração da obra O leão de biblioteca.
O livro O urso e a casa dos livros e o jogo As Regras da BE foram o ponto de partida do projeto Já sei ler!, que prevê o envolvimento das famílias na aquisição da competência leitora dos alunos. Todas as semanas, os alunos do 1.º ano de todas as escolas do agrupamento levam para casa um livro para ler em família, que depois é registado e avaliado no Passaporte da BE.
