Voluntários da BE

Juntaram-se ao projeto de voluntariado da BE quatro novos alunos do 5.º ano. Uma vez por semana, dão apoio ao atendimento, organizam as estantes  e participam na dinamização de projetos.

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A equipa da BE agradece a todos os voluntários e dá as boas vindas aos novos elementos.

O Cantinho da Leitura

Foi hoje inaugurado, na biblioteca, O Cantinho da Leitura, um espaço criado no âmbito do projeto 10 minutos a ler. Este espaço equipado com 4 puffs tem aquecimento e um bom isolamento de som. Os alunos podem optar pela leitura dos seus próprios livros ou escolher um dos contos propostos no Estendal de Histórias. Nesta sala estão, também, em exposição cópias das capas dos novos livros adquiridos pela biblioteca com a verba do projeto 10 minutos a ler.

Viva a Biblioteca – Ler para Ser – 1.º Ciclo

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Iniciaram-se, no dia 14 de janeiro, os projetos do 2.º Ano e do 3.º ano.

Incidindo essencialmente nos temas previstos para a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, este projeto pretende:

  • Capacitar para o uso, reflexão e compreensão de textos multimodais e domínio de diferentes formas de expressão oral, escrita e multimédia – Literacia da Leitura
  • Capacitar para o uso dos Media de forma criativa, informada e eticamente responsável – Literacia dos Media
  • Capacitar para o uso dos Media de forma criativa, informada e eticamente responsável – Literacia dos Media
  • Capacitar para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma comunicação eficaz, ética e socialmente responsável – Literacia da Informação
  • Capacitar para o uso das novas tecnologias como forma de desenvolvimento de outras Literacias – Literacia Digital
  • Desenvolver Competências Sociais e outras Literacias (Cientifica, Geográfica…)Ao longo do 2.º período a biblioteca irá trabalhar com os professores e alunos do 2.º ano e do 3.º ano com os seguintes projetos:

     2.º Ano – Vamos a votos!

 –  Atividades: Animais como nós, Campanha Eleitoral, Histórias com Pais e Filhos e Chá com letras. 

 – Temas de Cidadania a trabalhar: Os direitos da criança e do animal, bem-estar animal,  indisciplina, bullying e valores da democracia.

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         3.º Ano – Círculo de Leitura

–  Atividades: Círculo de Leitura, Jogar com os Media, Histórias com os Media e o 3.º Ano apresenta

 – Temas de Cidadania a trabalhar: Educar para os Media (Comunicar e informar – direitos e deveres), o marketing e a publicidade, os Media e o consumo, comunicar com os Media e valor do dinheiro

10 minutos a ler

Como já foi publicado, as obras adquiridas no âmbito do Projeto 10 minutos a ler foram selecionadas com base num inquérito aos alunos.

Da análise deste inquérito, aplicado a 96 alunos leitores (do 5.º ao 12.º anos), apurou-se, ainda, o seguinte:

Numero de horas dedicadas à leitura por dia (média)

  • 2% – 2 horas
  • 5% – 1 hora e 30 minutos
  • 59% – 1 hora
  • 25% – 30 minutos
  • 7% – 20 minutos
  • 2% – 15 minutos

Momentos do dia dedicados à leitura

  • 55% – Noite
  • 17% – Final da tarde e noite
  • 14% – A qualquer hora / nos tempos livres
  • 12% – Final da tarde
  • 2% – Manhã e Noite

Projeto Viva a Biblioteca – Ler para Ser

O projeto Viva a Biblioteca – Ler para Ser trabalha as áreas temáticas de Cidadania e Desenvolvimento através dos livros. Os professores da equipa das BE estão presentes em situação de aula, uma vez por semana, em todas as escolas do 1.º ciclo/pré escolar.

No primeiro período o projeto foi aplicado ao 1.º e 4.º anos, nas 6 escolas do Agrupamento.

Pensando o ato de ler enquanto meio para desenvolver não apenas estruturas linguísticas e cognitivas, mas também culturais e afetivas, o principal objetivo deste projeto é capacitar os alunos com estratégias para compreender e refletir sobre textos interrelacionando-os com o mundo atual de forma a desenvolver a capacidade de compreensão leitora e a consciência de si e do outro. Deste modo, os livros trabalhados visam favorecer o desenvolvimento de competências comportamentais cívicas, tendo por base o conhecimento sobre os conceitos de democracia, justiça, igualdade, cidadania e direitos cívicos.

Num quadro de tolerância e respeito por diferentes pontos de vista e realidades multiculturais, promove-se a capacidade de compreensão e comunicação enquanto ferramentas para aprender, interagir e participar numa sociedade democrática e inclusiva. Propõem-se atividades de leitura e reflexão sobre a leitura, compreendendo o explícito e o implícito, no sentido de desenvolver estruturas afetivas a partir da identificação com personagens, sentimentos, problemas e perspetivas, mas também competências sociais essenciais para compreender e viver com o outro.

1.º ano

1 ano

4.º Ano

4 ano

No 2.º período será implementado o projeto nas turmas do 2.º ano e do 3.º ano.